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我右手持着一根细长魔杖，站在距离墙壁不远处，盯着魔杖顶端、喃喃诵唸着老师教授的冗长咒文。
这里是第二教学楼七楼，专门为咒文魔法练习而设的实技教室。偌大的教室内什么都没有，宽敞的空间是为了让学生能分散练习，不至于被彼此的魔法误伤。原本应是白色的墙面，则残留着各式魔法的痕跡：被火焰烧灼的焦黑、水流残留的水渍……
一股暖流自体内传遍全身──那是魔力的流动。通过诵唸咒文，我们能够清楚感知体内魔力的流向，进而达到控制的目的。
我试图以魔力将暖流导向手中的魔杖，就像回应我的呼唤般，魔杖顶端变得灼热，并且因为温度升高的关係，发出橘红色的光芒。见状，我使劲继续将魔力往魔杖匯集，魔杖顶端由橘红变成了炽热的白光，「啪」一声迸出火星，接着迅速熄灭。
「蕾亚，成功了？」站在离我不远处的爱丽丝惊喜地喊出声。
我勉强点点头、一屁股坐在地上，累得说不出话。
现在是天气渐渐转冷的十月初。升上四年级、接触咒文魔法仅仅是一个多月内的事，大部分的学生尚且无法领略施展技巧──就像我。刚开学时，老师已经事先替我们做好了心理建设：普通学生需要约一年时间习惯施展咒文魔法，并且自七大系魔法──水、火、地、风、雷、光明、黑暗中，寻找自己擅长的一系。那时我才知道，五年级时就能够施展基础咒文魔法的梅尔狄亚与西洛法，是多么优秀。
然而，一个年级里往往有几个出类拔萃的学生，希德就是其中的一个。当我、爱丽丝和朵莉都还在摸索魔力的流向时，他已经远远甩开了我们。
我望向站在爱丽丝身旁的希德。他专注而小心地将魔杖抬起，一股水流就像随魔杖起舞般，在半空中以毫不自然的方式流动。
「真──是的，看起来真轻松啊。」爱丽丝双手环胸、看着希德，故意拉长语调。
「非常厉害呢。」坐在我身边、额上微微渗着汗的朵莉，由衷钦佩地说。
我们四人，在升上四年级的重新编班中，再度被编入同一班──六班。以机率来算，简直是不可思议。另外，同班的几乎有四分之一是从前九班的学生。这更加令人起疑了。不过，学院有什么理由非得介入分班呢？或许是我们多想了吧。机率永远赢不过巧合。
被爱丽丝与朵莉一说，希德不好意思地收回了魔力：
「也就是水系魔法稍微拿手一些……不
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